文理分科发展个性

本报记者 庞木兴

　　2007年，我省高考实行新的考试模式，考生可分文科或理科分别选择考试科目，录取时分别按文科或理科划分录取分数线。高考实行新的模式，学生家长是如何面对的？高考考生又应如何进行复习备考？就这些问题，记者分别采访了相关部门以及个别学生家长、高级教师。

相关部门

改革有利于学生个性发展

　　在此举例说明2007年高考文科考生与理科考生考试时的异同。一个考生选考政治（属文科），另一个考生选考物理（属理科），前一考生考试科目包括语文、数学（文科）、英语、文科基础（文科基础包括政治思想、历史、地理、物理、化学、生物，文科知识占70％，理科知识占30％）及政治。后一考生考试科目包括语文、数学（理科）、英语、理科基础（理科基础包括物理、化学、生物、政治思想、历史、地理，理科知识占70％，文科知识占30％）及物理。

　　相关部门人士认为，2007年广东高考文理分科的改革有利于学生发展个人的兴趣和特长，而且不会产生由制度造成过分偏科的现象。

家长

文理选考费思量

　　市民李先生，他的女儿是茂名市一中高三学生，属文科类（考政治）考生。李先生告诉记者，他之所以决定让女儿选考政治，是因为女儿的数学不太好，而且物理、化学、生物的成绩也是一般。李先生认为，2007年高考实行文理分科考试，有利于他女儿专长的学习和提高。

　　市民荣先生，他的儿子也是茂名市高三学生，选考生物。荣先生告诉记者，他是一名教育工作者，对高考非常关注。经充分考虑，荣先生建议儿子选考生物。据荣先生介绍，他儿子无论是文科还是理科，成绩都不是很好。他让儿子选考理科的原因是，高校招理科考生要比招文科考生多，而让儿子考生物的原因是，儿子觉得物理、化学、生物三科中，对生物较有兴趣。荣先生称，如果真正是做到文理分科划录取线，他觉得他儿子考生物（属理科）更易考上层次高一点的大学，但荣先生担心，今年考生报考文科的较多（因受前几年影响）而高校招文科的却较少，怕到时文科的录取线较高。

教师

集中精力学习不必过多考虑

　　陈小东是茂名市一中年级级组长，中学数学高级教师，现教高三，他教这批学生从高一教起，已教了三年。陈小东告诉记者，于2007年毕业的我省高三学生，他们所用的课本与以往相比有很大不同，他们所学的内容是模块的，学的内容连贯性没以往学生学的内容连贯性强。基于这种情况，陈小东建议2007年参加高考的学生，现在不必过多考虑选考问题，要集中精神，加倍努力去学习，否则，无论是报考文科还是理科，都难以考取好成绩。

编者按

　　新学年伊始，2007年广东高考改革再次牵动人心。高三级学生踌躇满志、磨拳擦掌，教师们也根据改革方案面授机宜。这个方案不仅对2007年参加高考的学生产生直接的影响，它也对2008届考生（即现在高二级学生）及以后各届考生在文、理科选择上起着至关重要的作用。除了教师、学生，专家学者和家长们同时也关心着高考改革。为此，本报记者就高考改革方案采访相关人士，组成系列报道分期推出，敬请垂注。

《茂名日报·B版》（2006-09-04 第一版）