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武汉理工大学教务处负责人表示，目的是通过这次大补考引起学生对学业的重视
武汉理工大学八千人次补考 校方回应：不担心报道造成负面影响
该校教务处负责人表示媒体报道未给学校造成负面影响，补考目的在于营造良好学风
新闻背景
8月26日～30日，武汉理工大学开始组织上学期“挂科”(一门或多门功课考试不及格)的学生补考，补考人次多达8466人次，首日参加补考人数近2000人。这些补考生都是该校原来大一至大三年级(即今秋的大二至大四年级)的学生，“一科挂多人，一人挂多科”现象比较普遍。
如此大规模的补考，在该校师生中引起较大反响。部分教师认为，补考学生多，说明目前高校的学习气氛不浓，许多学生沉溺于网络或热衷于社会活动，忽视了基础课程的学习。一些教育专家认为，高校除严抓学风考纪外，还需调整个别科目设置，改进教学方法，把学生吸引到课堂中来。
昨日（30日），武汉理工大学教务处有关负责人对广受关注的该校“八千人次补考”事件作出回应：目前全国高校的平均补考率普遍在10%以内，以该校2.7万在校生而言，八千人次补考完全在高校教学规律之内。而且校方斥资50万元组织如此大规模的补考，目的就在于要营造一个良好的学风。
每百人仅六人补考 符合高校教学规律
昨日，时报记者电话采访了武汉理工大学教务处有关负责人，他表示，该校每学年都会有考生参加补考，今年补考的人数与往年差不多，并没有什么新鲜变化可言。
对于社会关注的“八千人次”问题，该负责人表示：“基数看上去是大了些，但相对于该校2.7万在校生而言，每个学生每学期平均考六门课程，那就是最少要考16.2万次试，这补考的8000人次只占到1/20，这样算下来，学校今年的补考率仅为6%，也就是100个人里，只有6人参加补考，这是正常的水平。与全国高校10%的平均水平相比，并不为过，完全在高校教学规律之内，所以社会也无需过度关注!”
负责人表示，武汉理工大学在校生人数在全国高校中都是排在前列的，最高时在校生可以达到4万余人，由于学校的“块头大”，这种6%的补考率所反映出的数字也就有些吓人，但搞教育的人士一看就能明白其中的内因。
花费50万组织大补考 目的为营造良好学风
据了解，为组织此次规模巨大的补考，校方需投入经费达50万元左右。为什么要这么做？这笔钱花得值吗？昨日，武汉理工大学教务处负责人接受记者采访时表示，学校此次投入大量的人力、物力、财力，为的就是“买”回一个好学风，当然值得。去年，教育、物价等部门出台规定，宣布高校一律不得向学生收取重修费、补考费。据测算，武汉理工大学组织这场8000余人次的补考，试卷费、监考费及后勤保障等方面开支高达50万元左右，全部由学校自掏腰包。重修费、补考费停收后，一些大学生觉得经济压力减轻了，思想上放松了对学习的要求，甚至觉得“及不及格无所谓”，这也是挂科学生较多的原因之一。学校花这笔钱组织补考，是要表明，“虽然补考不收费了，但学校对学生的学习没有降低要求，反而更加严格了”，以此营造良好的学风。
广州高校：每百人六至七人补考
记者随后采访了广州众多高校，有关负责人均表示，根据教育部门的有关教学规定及多年来高校中的教育教学规律来看，一所高校每年有10%的补考率这也算是正常范围，广州高校中补考率每学年普遍在6%～7%左右。有高校负责人认为，由于学校的学生基数大，有这么多人补考也是可以理解的，广州的华南农业大学、广东工业大学每年招生人数高达近万人，补考人数也不会太低。其实，让这么多学生利用假期补考，对学校来说也不是一件轻松的事情，补考只是一种纠正学风的方式，而不是惟一的办法。对此，每年高校都会在补考后，看看是哪些课、哪些老师带的课补考学生较多，再分析一下，是不是课程太难了学生不愿学，或者老师课堂教学不太生动学生不想学，这对提高学生学习的主动性大有帮助。
对话武汉理工大学教务处负责人 我们不担心媒体报道造成负面影响
目的是通过这次大补考引起学生对学业的重视
信息时报：“哪些科目补考的学生最多？”
教务处：“我们学校是理工科学校，理工类的考试相对比较难。目前根据数据显示，专业课程的补考人数并不多，而补考最多的是数学，物理和英语这些公共课。之所以这么多学生要补考这些课程，原因主要有几点：一、这些公共课程的试卷难度比较大：二、需要考这些科目的人数本来就多，所以补考的人数也多，数字听起来也比较吓人。”
信息时报：“您认为学校对考试抓得严不严，学校有没有担心过这八千人次补考可能会造成一些负面的影响？”
教务处：“相对于其他院校来说，我认为我们学校对于学生考试是抓得比较严格的。主要的目的就是为了端正学风、严肃考纪。这次八千人次补考经过媒体的报道，我们并不担心造成负面的影响，只要能够通过这次大补考引起学生对学业的重视，目的也就达到了。”
信息时报：“据我们了解，许多学校的老师在临考试前都会给学生一些考试提纲，让学生有准备的复习，贵校有没有这些情况呢？”
教务处：“这种情况在中国高校中十分普遍，至于我们学校，我认为给学生提纲的情况是有的。情况多不多那要看每个老师怎么做了，有多少个老师这样做我也不太清楚。但就我个人认为，考试前给学生提纲我觉得没有什么不妥的，而且，老师把考试提纲告诉学生也是一种负责的表现。考试的重点就是知识的重点，让学生有所重点的复习也是应该的，但这次造成八千人次补考应该跟老师有没有给‘料’没有太大关系，主要的还是学风问题”。
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| 文章录入：ijoelin 责任编辑：ijoelin |
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