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日前，北京某报的一条新闻引起教育界人士的关注，消息称，“北京大学在中文系等院系试点实行论文代表作制度，只要在聘期内发表一篇较大影响力的论文，经院系学术委员会认定在相关的学科领域里处于领先地位，对该学者的科研工作就不再进行量化考核。”
经记者向有关人士核实，事实上，上述改革还仅仅是一个构想，并没有形成具体方案，更谈不上真正落实。该人士说，“现实中操作中需要规范和考虑的细节还很多，不少问题至少目前还是无解的。”
然而，这条消息却无疑在高校师生中引起不小的震动。在北大校园新闻网，该消息当天的点击率名列前茅，很多学术网站也迅速纷纷进行转载，网民跟帖踊跃。对高等院校学术成果量化考核的讨论一时间再起高潮。
从清华研究生不满学校教育而退学、上海交大去世讲师晏才宏引发的职称质疑、吉林大学博士生下岗等事件，社会舆论越来越尖锐地将矛头直指当前高校的人才和学术成果评价体系。
 清华大学标志性建筑之-清华大学二校门
清华大学教授万锦堃说，经过近年来的实践，在高等教育界，人们已经达成非常清晰的共识：目前的量化考核评价制度，已经严重妨碍中国高等教育和学术研究的健康发展，必须尽快改革。
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成果“大跃进”与科技实力下降形成巨大反差
自上世纪８０年代末开始，以论文数量等量化指标为要素的学术成果考核评价，在内地高等院校广泛推行。由于改变了此前高校教学、科研管理随意松散的状态，考核曾被视为大胆改革的先锋之举。
目前，在全国的众多高等院校，各种以数字指标为核心的考核体系已经成为行政部门管理的重要基础。这种考核与每一个人的利益“挂钩”：对个人来说，直接涉及毕业成绩、职称、科研经费；对单位和各级领导，则意味着政绩和升迁。这些量化评价标准主要包括，在核心刊物上发表过多少文章；出版过多少著作；获得多少、什么级别的学术奖；承担了多少、什么级别的研究项目等等。
与之配套的制度是重奖激励。在核心刊物上发表文章不仅成为师生重要的学术评价标准，而且还可获得校方丰厚的物质鼓励。例如，北京师范大学曾规定，在《自然》杂志上发表文章将获得５万元奖金，国内核心刊物则为５０００元。而华中地区一所高校则一度规定，凡在《科学》杂志发表论文可获得奖金５０万元。
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| 文章录入：木木 责任编辑：木木 |
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