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坐落于北京机场路的高尚别墅区，有一群曾经在职场中辉煌过的女性，她们当中有的从异国学成归来，有的曾经是跨国公司的骨干，还有一些干脆就是老公生意场上的黄金搭档。但现在的她们都有一个同样的身份和目标———孩子的母亲和如何做个好母亲。
郑女士就是全职妈妈队伍里的一员，在台湾出生，后来在美国上学期间，机缘巧合认识了现在的先生，同是台湾人的先生聪明勤奋，一口气拿到计算机专业的博士学位后，回国加盟了一家具有良好声誉的国际化IT公司，如今已经做到高管的位置，年薪至少六位数。郑女士婚后就离开了职场，专心照顾两个孩子和家庭。到今天一个刚5岁半和一个不到3岁的宝宝成了她生活的重中之重。但究竟该如何培养孩子，郑女士却很烦恼。
很多人认为有钱了，有时间了，教育孩子就有保障了，其实不然，有钱的家庭面临教育孩子的困惑甚至更多，尤其在个性培养、欲望教育和挫折教育等方面。
个性培养
个案：周女士的女儿2岁半，每天早晨一定要穿自己喜欢的衣服。幼儿园里规定穿园服，可她就是不愿穿，每次都闹到家里所有的成员都来劝说的地步，她才很不情愿地穿上园服去上幼儿园。家长对此很困惑。到底如何面对一个幼小孩子在穿着打扮上的要求？
专家咨询：孩子在审美上的发育是对世界认知的一项很重要的内容。孩子在几乎还不会讲话的时候，就已经表现出对某种颜色和样式的偏爱。成人应该首先承认孩子的审美自由，为他开始独立做决定的自立意识感到高兴。该阶段的孩子一般想像力极为发达，穿上公主裙就感觉自己是公主，穿上超人的服装就认定自己是超人，而往往不顾及场合或天气等客观原因。建议家长三条：
一、购买衣服时尊重孩子在颜色和样式上的意见，前提当然是价钱和场合都适合家庭的情况下。不必一定将自己的审美观强加于孩子，有时孩子在寒冷的天气想穿裙子，在孩子裤子外套一条裙子倒也未尝不可。二、把家里的旧衣物，比如爸爸的衬衣、帽子，妈妈的长裙、围巾等收拾在一个化装筐里，供孩子随时模仿打扮使用。这样既满足孩子爱模仿的特点，同时也会渐渐让孩子懂得，不同的场合需要穿着不同的衣装。
三、当孩子提出的要求过高过多不合理时，坚决拒绝。讲道理行不通时，可采取不理睬的办法，但日后应当就该问题进行一次补救性的讨论。不要采取打骂的方法。
至于幼儿园设立园服，这种做法欠妥当。因为该时期的孩子刚刚开始萌芽自我意识，对自己是谁时常搞不清楚，要他们识别周围几十个小朋友的外貌特征本来就需要很长时间，如果没有了个性化的服装，就更增加了孩子在集体里生活的困难。
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| 文章录入：木木 责任编辑：木木 |
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