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全国卷摆明了是分成三个难度。第一卷“读书调查”是比较现代化的命题，有统计数据有调查结论，同时还有可以避免得出片面结论的相关调研结果。这种命题方式应该是比较符合现代人的思维方式以及科学观点的。当然，对一些接触这种新思潮比较少的地区，相信相当多的政府官员还没有养成有理有据看待事物的科学世界观，考生要想写好这篇“论文”的难度应该是比较大的。 第二卷的乌鸦抓羊就比较卡通一点，属于比较典型的寓言题材，估计大家都比较擅长。不过这种题目写了也没什么意思。中国人反正左右都是理。同样写竹子，可以褒成“有节”的岁寒三友之一，也可以贬为嘴尖皮厚腹中空的小人。最后的第三卷“书”，就有点饶了大家的意思，反正天马行空写去吧。我唯一表示怀疑的是有没有人能把这个题目写“脱题”呢？
北京的命题“符号”非常符合这个城市的文化气质。北京的“创意经济”正在蓬勃发展，汇聚了全国文化艺术界的精英也很容易不断产生各种脸谱化的符号。毕竟信息过于密集，如果不按照脸谱化的符号去对周围的事物进行分类，恐怕就要变成垃圾一堆了。我们比较担心的是，作为全国的首都，很可能会培养出相当一部分国家的中高层管理者，如果将来的国家管理层对具体事物的理解更流于表面化的“符号”层面，在决策以及规划中更多按照这种所谓的符号现象而非具体问题具体分析的态度来处理政务，中国能否脚踏实地地与巴西、印度这些实力派的国家在国际竞争中保持一定的竞争优势？
和北京的“符号”相比，特别是和天津的“愿景”相比，上海的作文命题充分展现了这个城市的“平民”风格。从大处着眼，上海作为一个曾经被迫如今急迫对外开放的城市，所有的经济个体与个人都急切希望与周围的环境以及群体形成一种高效率的互动关系。这个城市以往的“排外习惯”所遗留的大量历史问题和社会积弊正在艰难而有肯定地向好的方向扭转。从细处看，在北京大谈现代化的同时，上海却全力以赴整治闯红灯现象，如果考虑到这是在历史上大力推行“七不”以后再次聚焦到社会细节层面的工作。我们不得不承认上海也许并非最民主的城市，但绝对是中国最有可能在社会人文环境方面实现现代化的城市！
“愿景”是“第五项修炼”带给现代中国的一个关键词。作为自诩中国老二(习称"京津沪")的天津，敢用这个半旧不新的时尚字眼，本身就透着点自命不凡的意思。假如我们的西部省份比如青海（客观上属于经济欠发达地区，非歧视）用这个词来作题目，大家都别考了算了。当然有人抗议用“台湾词汇”考大陆学生不无道理。关于“愿景”与“远景”哪个翻译得更为贴切又是一个语言学的学术问题，就不再赘言了。同时，我们也应当肯定，作为中国主要关港的天津，用“愿景”本身也充分体现了天津的高瞻远瞩与现代化的愿望。比北京的“符号”更具有开拓精神。只是，天津的开拓者们，在昂首走向世界的同时，也别太难为高考考生了。
广州的阅读材料读来颇有一点美感，也适合青春花季的少年发挥。估计会有不少精品作文问世。从严格意义上来说，广州高考作文是几乎毫无政治色彩的一个命题。这也与广州这个城市的历史以及发展轨迹不无关系。个人感觉，这篇作文更接近语言文学艺术教育的本质，同时也具有一定的思考价值，实为不可多得的佳作。难度在于，也许这篇材料写得太精致，笔力不到的考生借题发挥出来的文章会显得拙朴，希望阅卷老师能够手下留情，尽量关注考生的思想性而非语言的精巧程度。
福建的高考作文是最“自由散漫”的题目，创新主题符合国家主旋律，但福建的高考作文无疑是最前卫的。敢尝试“戈多来了”的考生即使最终落榜，从鼓励创新的角度也应该予以肯定，估计写这部分的考生比例可能是最低的。留下一点空白看似不难，想写好并非易事。反倒是故事性颇强的诸葛借箭更容易发挥一点。不管结果怎样，福建的考题是最容易发掘怪才的题目，也是最能让阅卷老师心情愉快的题目。顺便说一点，诸葛借箭这道题似乎很符合福建人善打擦边球的性格。即使还没看到精品作文，光是想想精灵古怪的孔明如何巧舌如簧瞒天过海甚至倒打一耙的可能的戏剧性效果，就让人忍俊不禁了！
重庆卷的题目是非常具有蒙太奇效果的“走与停”（如果不熟悉蒙太奇，也可以理解为“MV”）。这个题目不禁让人联想起邓公的“三年上一个台阶”之类形象的比喻。这个题目全在于考生思考的视角，如果愿意关注走，可能会以进取为主题，如果愿意关注停，可能会以思考为主题。总之，宜行宜停。如果上升到哲学层面，又可以引发很多联想。确实是一道关于“联想”的题目。就这么一个漫无目地的题目，其实应该还是暗藏玄机的。重庆作为人口最密集的直辖市之一，无论是民工潮还是孔雀飞，总是一个劳动力输出的源头。在旅行的过程中关注身边的事物，才能更好的发现机遇，创造成功。这一朴素的“行万里路”文化永远是这个中国第一大都会长盛不衰的核心竞争力！
山东卷的题目有那么点现实主义，如果不怕俗套，完全可以写成“中外月亮”之姐妹篇。除了我们山东儿女们一直以来的民族自豪感以外，是否还可以看得出一点对考生善意的提醒，也许这个社会不像想象中那么美好，所以最好还是现实一些。这一点倒是很有价值的。考生们同样可以举一反三，也许大学并不像我们想象的那样……
湖北是举国公认的才子聚集地之一。出题也出得更像一道开心辞典的题目。要写好这道题目，首先需要饱读诗书，最好还能学点“三教九流”的旁门左道。才能把这个“三”的味道做出来。这篇文章的要害在于对“三”的深刻理解，而非简单的套用。插一句，最近风靡的“江湖外传”的吕秀才床头倒是有一幅字“六人行，必有我师”。湖北人号称“三三得九”的九头鸟，总脱不开一个“三”字。“三者，多也”，所谓“飞流直下三千尺”。所以这篇文章的评分标准也许就是看谁用“三”用得多，用得巧。湖北才子们要好好清点腹中锦绣了。最后想对出题人说一声，3x。
坦白的讲，列子这篇没怎么读过，比较熟的倒是“生生不息”。浙江卷的题目尽管掉了几袋书，但立意实在不怎么先进。现代社会的发展趋势是高效率工作，高品质休闲。也许浙商骨子里面还渗透着挣钱的欲望（现在做学问的价值同样也可以用货币来计算）。发达国家对浙江工厂的检查也频频发现非人道的生产制度与恶劣的劳动环境，但是浙江老板们自己也很辛苦。我们现在的考生不是太轻松了，而是太累了，也许他们写这样的题目很得心应手，但这种观念又将流传给下一代人。和谐社会的立足点不应该在于盲目的密集劳动，而在于高效率的制度建设和社会运行流程再造。在钦佩浙商们辛勤工作的同时，也深为年轻人的未来而担忧啊。
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