2004年末2005年初，又一场艺考热潮席卷大江南北，成千上万的考生徘徊在艺术招生院校门前，竭力试图搭上艺术高考这辆早已拥挤不堪的列车，其中不乏一些半路出家的考生。如火如荼的艺考热已经成为整个社会不可回避的问题。面对不断增加的艺术考生，捉襟见肘的艺术教学资源，难以预测的就业前景，我们该理性地追问一下这个社会对艺考的冲动。

　　艺术类院校报考———

　　热！热！热！

　　春节刚过，中央戏剧学院、北京电影学院、首都师范大学等北京数所招收艺术类考生的高校里就排起长龙，来自全国各地的数万名考生开始参加专业课考试。各校的报名人数普遍高于去年，北京电影学院表演系首日报名就迎来6000多人。校方不得不动用警察和保安人员维持秩序。

　　艺术类院校报考的热潮同样席卷了其他地区。在杭州，上万人通宵排队报考中国美术学院；在山东，面对因报名人数过多而关闭的铁门，为了能报上名，许多考生不惜爬门跳进学校……据当地招生部门统计，山东省今年艺术专业报考人数达到14.6万人，比去年增长了56％，占到全省72万名高考生的21％；湖南省也有30932名考生报考艺术类。

　　据估计，2004年全国报考艺术类专业的考生总数约在百万人以上。2005年，这一数字还将有大幅度增长。不仅考生“报考艺术专业热”持续升温，高校艺术类专业招生规模近年来也在不断增长。全国2000余所高校中已有700余所高校设立艺术类专业，2004年全国艺术类专业招生总数在26万人左右。

　　有关人士认为，市场经济走到今天，很难想象还有什么东西会像艺考如此紧缺，一些家长、考生为报名甚至通宵等候。与艺考热相呼应的是，全国大部分普通高中也开始兴办美术班，说服部分学习竞争力稍弱的学生改换“门庭”。

　　“文转艺”———

　　产出奇怪升学统计

　　考艺大热的同时也衍生了一些畸形社会现象。目前，许多中学因受升学率的压力，开始采取“特殊”措施，将大批文化课成绩差或偏门的学生从高中的每一学年中，随时安排进入同年级的“艺术班”中，使原本属于一个小团体的“特长生”班成了名副其实的“收容班”。一些地区和学校更为提高升学率，成建制地将成绩差的文科学生转到艺术班。

　　山东省一所县级高中校长提供了一份关于学校所在市2003－2004年度的高考升学统计。从中可以看到一些奇怪现象：这一地区2003－2004年音、体、美考生上线人数约占上线总人数的一半，省重点中学考不过普通中学。

　　这所学校姓王的校长说，这在很大程度上说明，为什么越来越多的文科生要转到艺术班。王负责的学校地处这个市一个县的县城，他用这个市的三所高中做了比较。2003－2004年度，王所在的学校上线总人数为1031人，其中美术63人，体育6个，音乐13个。这个市的市一中为省重点，上线总人数为1044人，其中美术生为78人，体育为9人，音乐为8人。而同在一市，比前两所中学教学实力弱得多的另一所县一中，总上线人数却为1112人，特别是其中的美术生357人，体育60人，音乐11人，音体美总数远远超出前两所学校。这位校长认为，好中学考不过差中学，主要原因就在于艺术类考生数量上的差距，越是实力差，升学率越低的学校“文转艺”的现象越严重。

　　北京北大资源学院美术学院院长周冬阳说，“文转艺”虽在一定程度上实现了部分考生的求学梦，但长远考虑“文转艺”不可能一劳永逸，不能称其为新的高考增长点。

　　周冬阳说，“文转艺”无异于临时抱佛脚、赶鸭子上架，三年的课程是不可能保质保量在半年内完成的。记者采访的一些高中校长介绍说，虽然6个月的学习过关不成问题，但从学生考上学的情况来看，明显分为两个档次，三年学下来的学生普遍考上了如中央美术学院、鲁迅美术学院等国内知名的艺术院校，而半路出家转艺的学生则大多数进入了那些设立了艺术专业的非专业艺术院校。

　　而艺术生数量的不断上涨，让艺术教师捉襟见肘，难以满足教学需要。有的学校竟缺一二十个艺术教师。每年到美术专业高考前4到5个月，不满现状的学生大多自然离开学校，引发“决战大逃亡”，有的艺术班甚至走掉80％以上的学生。这种盲目到处求学入培训班，如碰到有真才实学的培训老师，学生万幸；反之，则可想而知。

　　一些高中教师认为，虽然“文转艺”高考有一定优势，但转艺后专业课必然影响文化课的学习，因此如果没能考过艺术考试，基本上文理科也就没有什么希望了。

　　理性对冲动———

　　考艺需要冷静思考

　　中国音乐学院副院长朱卓建说，首先应肯定艺术报考热是好事，这是我国艺术教育迅速普及、大众社会文化生活水平不断提高的结果。高校艺术专业招生规模的增长，也为国家培育了更多的艺术人才，促进了艺术普及。但是，凡事须有度，热得过高就是“发烧”了。

　　朱卓建认为，在艺术报考热中，确有部分考生是在圆自己的艺术梦，但也不乏许多考生只是跟着其他人随大流，走上报考艺术专业之路，甚至有部分考生只看到艺术类专业文化课录取成绩低，就把报考艺术类专业当作高考捷径，其中尤其以艺术招生报考“大户”———美术类专业为最。

　　据中央美术学院教务处处长诸迪测算，报考美术类专业的考生总数大约占全国艺术类考生总数的80％。其原因主要有以下三点：美术类专业招生总量大；对考生的文化课水平要求较低；艺术水平门槛低，考生易于入门，甚至短期学习即可考中。一部分美术类考生甚至到了高二才开始学习美术，主要原因就是文化课成绩低。为了提高“命中率”，有些考生专业课报考遍地撒网，甚至同时报考几十所高校，考试有如赶场，并为此支出数千元报考费用。

　　但即使如此，考生还要面对艺术类专业录取比例远远低于其他专业的现实。即使跨进高校大门，4年的学费、生活费用至少也要近10万元。而且4年后，就业还将成为难题。现在社会对纯艺术类毕业生的需求可谓过于饱和，报考艺术院校的学生越多，就业压力就越大。

　　考艺热也有泡沫———

　　考艺热应紧急刹车

　　中国音乐学院副院长朱卓建认为，目前艺术类专业和院校扩张速度过热过快，应紧急刹车。

　　上世纪80年代之前，全国只有中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院等十几所艺术类院校。近年来，随着社会对艺术类人才需求的增加，全国各地的高校纷纷开设艺术类专业，艺术教育规模急剧扩大，甚至出现了像吉林艺术学院、四川音乐学院这样的在校学生规模超过万人的大校。目前，全国仅艺术类院校就达30多所，还有更多的综合性大学办起了艺术专业。有的省甚至出现了艺术专业招生规模大于报考人数的怪事。某地的一所农业大学也办了一个几百人规模的艺术学院，仅有的4名教师都不是从正规的艺术类高校毕业的，而是来自于本地的幼儿师范学校，这样的师资水平和教学质量可想而知。

　　知情人透露，艺术专业和院校快速扩张的直接原因是相当可观的学费。据了解，目前全国艺术类专业学生每年的学费普遍在1万元左右，远高于其他专业。而且随着经济、社会的发展及人们生活水平的提高，对艺术类人才的需求在今后相当长时间内将呈现旺盛的需求之势。

　　然而，朱卓建副院长认为，目前艺术类专业和院校的扩张明显过快，面临失控的危险。他说，艺术类专业招生不能盲目地跟着市场跑，也不能不按艺术规律来做。否则，教学质量低，难以保证毕业生的质量。最后将大大影响艺术院校的声誉。当前，艺术类院校教学资源的配置不合理。国家对于一些有传统、高水平的艺术院校，尤其是西部地区的艺术院校，投入严重不足，使它们发展速度缓慢。而一些综合类院校，国家和地方对其投入很大，虽纷纷建立了艺术专业，但因缺乏传统，艺术教育水平并不高。另一方面，许多院校重复建设一些相同相似的艺术专业，分散了本已有限的教育资源。

　　在建议开设艺术专业应减少盲目性，对传统的高水平的艺术院校加大投入的同时，朱卓建还提出，艺术类院校的收费不应搞“一刀切”，不同的地区应有不同的收费标准。应根据不同地区的收入和消费水平制定学费标准，发达地区办学成本较高的艺术类院校可适当提高收费标准，这样可以缓解他们办学经费紧张的状况，有利于学校的发展。