“211工程”实施以来，全国高教战线认真落实关于高等教育发展的战略部署，深化改革，加大投入，调整结构，转变模式，加强管理，在一定程度上缓解了教育经费不足的紧张局面，改善了高等教育的基础设施和硬件条件，保证了一批国家重点学科的建设与升级发展，根据现代化要求，调整并进一步明确了高等教育发展的方向，整体提高了高等教育质量、科研水平、办学效益和管理水平，取得了巨大成绩。

　　“211工程”已取得举世瞩目的巨大成就，产生了一批标志性的成果。

　　(1)抓住机遇，深化改革，推动了高等教育体系整体发展和进步。

　　(2)学科结构得到了进一步优化，全面提高了学科建设的整体水平，明显增强了开展科学前沿领域研究和解决重大科技问题的能力。

　　(3)学科建设与社会、经济发展结合更加紧密，有力地突出了高校服务国家经济建设和社会发展的生力军作用。

　　(4)注重创新人才的培养，使高层次人才培养能力和培养质量得到了提高。

　　(5)加强师资队伍建设，为培养和造就中青年学术骨干创造了条件。

　　“211工程”建设的核心是重点学科建设，而重点学科建设的关键是师资队伍建设，师资的科研水平和教学水平是一个高校综合实力的重要标志，师资队伍建设直接关系到“211工程”建设的预期成效和预期效益。因此，必须把师资队伍建设作为高等学校的一项战略任务来抓，着力建设一支素质优良、精干高效、充满活力、相对稳定的师资队伍，培养和造就一批跨世纪的学科带头人和教学骨干，以适应21世纪高等教育发展的需要。

　　(6)加大投入，改善了办学条件，极大地提高了设施装备水平。

　 “211工程”是面向21世纪的战略工程，高等学校和重点学科建设的过程是一个长期的过程，需要长期的支持和不懈的努力，才能充分发挥其效益。因此有必要在全面总结一期计划的基础上继续规划和实施二期计划。

　　“211工程”二期建设计划的指导思想是：认真贯彻《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》精神，在一期建设的基础上，根据科教兴国战略和国家经济社会发展对高等教育提出的新要求，进一步推动高等教育的改革；继续以重点学科建设为核心，加大投入力度，加快建设速度，改善我国高等教育的总体布局和学科结构，进一步增强高等教育为经济建设和社会发展服务的综合实力。

　　“211工程”二期建设的目标和任务是：继续进行重点学科建设，力争使其中部分学科接近或达到世界先进水平，建成我国高等教育布局和结构比较合理的重点学科体系。重点改善部分重点学科较为集中的学校的教学、科研等基础条件，使其成为我国高层次创新人才培养、高水平科研成果产出、科技成果转化和高新技术产业发展的重要基地。加快建设我国高等教育计算机网络，数字图书馆，大型仪器设备、研究生培养教育教学资源共享等公共服务体系，进一步改善我国高等教育的信息环境、技术手段和整体办学条件。